幼儿园中秋节活动方案

时间:2024-07-14 12:31:22
幼儿园中秋节活动方案集锦15篇

幼儿园中秋节活动方案集锦15篇

为了确保我们的努力取得实效,预先制定方案是必不可少的,方案是解决一个问题或者一项工程,一个课题的详细过程。那么方案应该怎么制定才合适呢?以下是小编收集整理的幼儿园中秋节活动方案,希望对大家有所帮助。

幼儿园中秋节活动方案1

活动目标

1.知道农历八月十五是我国传统的节日——中秋节,初步了解中秋节的有关风俗习惯。

2.积极参与中秋节的有关活动,乐意用不同的方式表达自己对节日的感受。

3.在活动中感受节日的欢乐气氛。

活动准备

彩色纸杯若干,一次性纸杯两只,红线若干,剪刀,胶水或双面胶,雪糕棍,红色颜料和水粉笔。

活动过程

一、了解中秋节的来历

1.通过讨论月亮的变化,让孩子们知道农历的八月十五是中秋节,是我们国家的传统节日。

2.介绍中秋节的来历,让孩子们知道中秋节又叫团圆节。

3.了解人们在中秋节的活动。

指导语:你喜欢过中秋节吗?你们知道中秋节要吃什么吗?

二、制作纸灯笼(灯笼的创作形式班级自己制定)

1.导入活动

教师:为了迎接中秋节,我们一起来做一些灯笼来装扮教室吧。

2.讲解示范:

(1)提问:你看到过什么样的灯笼?

(2)灯笼的制作方法

1.取一只纸杯,沿纵向条纹均匀剪开成一个个条状。

2.平齐剪掉多余的杯边。

3.修去宽边,因为杯子的杯口是宽些的。

4.一根根向外牵拉一下纸条,成内卷状。

5.取另一只纸杯,只保留上端一部分,其余剪去,为和刚才的条状对接做准备。

6.先在两个底部的中心钻孔穿红线,然后将两只纸杯的条状对应粘接好,灯笼就基本成形了。在上下底部用彩纸包边,底部中心挂上灯笼穗子,会更有感觉。

7.可以用颜料将灯笼涂成喜庆的红色。

幼儿园中秋节活动方案2

活动目标:

1、让幼儿知道农历八月十五是中秋节,并了解中秋节的来历;

2、带孩子们了解关于月亮的“阴晴圆缺”,培养幼儿观察记录能力和科学探索的兴趣;

3、通过开展中秋节活动,让幼儿和家长在积极的参与中,体验合作与交往的快乐;

4、通过活动增进家园共育关系、推广品牌宣传、建立品牌公益形象。

活动准备:

1、制作园所活动装饰,营造温馨氛围;

2、制作嫦娥、玉兔、吴刚、桂树等KT板在园内摆放;

3、活动当天装扮:

教师:嫦娥/仙女、玉兔、吴刚等服饰;

孩子:兔子头饰,嫦娥/仙女等服饰;

4、节日相关背景音乐(如《爷爷为我打月饼》《小老鼠赏月亮》、《十五的月亮圆又圆》、《但愿人长久》等);

5、彩色卡纸,彩笔;

6、写好灯谜的彩纸,灯笼1个(可自制)。

活动过程:

1、开场:

给幼儿讲有关中秋节的故事,使幼儿了解中秋节的来历。扩展幼儿经验,并介绍中秋节的习俗。

2、园长致辞:

介绍园所理念,活动意义,对园所的未来的展望,对家长和孩子节日的祝福。

3、才艺秀:

托小班:手指操《小月饼》小小月饼甜又甜,大大月亮圆又圆,嫦娥玉兔来相约,中秋佳节齐团圆。

中大班:诗朗诵《月姐姐》月姐姐,多变化,初一二,黑麻麻,初三四,银钩样,初八九,似龙牙,十一二,半边瓜,十五银盘高高挂。中秋月,净无暇,圆如镜子照我家。打麦场边屋檐下,照着地上小娃娃。娃娃牵手同玩耍,转个圈儿眼昏花,一不留神摔地下,连声喊痛叫妈妈。云里月姐说他傻,引得大家笑哈哈。

4、月亮姑娘做衣裳:

(1)讲故事《月亮姑娘做衣裳》(附故事);

(2)为家长分发彩色卡纸和彩笔,引导家长带孩子思考从初一到十五,月亮的不同变化,画出5个不同的月亮。

5、亲子猜灯谜:

以班级为单位,家长和孩子一起上台,抽取老师手中的灯谜,看看哪个班猜中的多。

6、尾声:

亲爱的家长朋友们,小朋友们,我们“五彩缤纷绘中秋”活动就圆满结束了,让我们共同祝福所有的家庭平安、幸福,祝宝宝们茁壮成长,祝大家过一个温馨浪漫、快乐的中秋节!

幼儿园中秋节活动方案3

讲一讲中秋节的由来

中秋节,又称祭月节、仲秋节、拜月节、月亮节、团圆节等,既是我国民间的传统节日,也是我国丰富多彩、弥足珍贵的文化遗产。老师们可以为孩子讲一讲中秋节的由来,用传统文化浸润童心。

欢乐中秋节(语言活动)

活动目标

1.感受中秋节与家人团聚的欢乐气氛。

2.知道中秋节是中国传统节日,了解中秋节的来历和风俗文化。

活动准备

1.经验准备:听过有关中秋节的传说。

2.材料准备:

教师用材料:课件“欢乐中秋节”;不同的月饼若干、不同的月饼盒4-5个。

幼儿用材料:《亿童主题学习包-健康·社会》第6-7页。

活动过程

1.出示月饼盒,引导幼儿观察月饼盒上的图案,引出中秋节的话题。

2.播放课件“欣赏吧”中的故事动画,引导幼儿了解中秋节的由来。

3.鼓励幼儿介绍自己知道的中秋节习俗,说一说和家人一起过中秋节的情景和感受。

4.出示月饼,引导幼儿观察月饼的外形,引导幼儿知道月饼的寓意。

5.将月饼切成小块,幼儿分组品尝月饼,感受团圆、甜蜜、快乐的心情。

活动延伸

在美工区提供月饼盒子、橡皮泥、吹塑纸、蜡光纸等材料,引导幼儿运用各种材料制作月亮和月饼;在阅读区提供《嫦娥奔月》《月亮姑娘做衣裳》等书籍,鼓励幼儿阅读和欣赏有关月亮的故事。

在游戏中“走近”中秋节

中秋节自古便有祭月、赏月、吃月饼、玩花灯、赏桂花、饮桂花酒等民俗,流传至今,经久不息。借此契机,老师们可以带孩子在游戏、手工活动中了解中秋节的习俗。

月饼歌(游戏)

游戏价值

1.体验儿歌游戏的快乐。

2.能手口一致地点数10以内的物体,并说出总数。

3.能认真倾听指令,及时做出反应,提高倾听能力。

游戏准备

1.月饼卡片若干。

2.幼儿会玩“石头剪刀布”的游戏并且已经掌握儿歌《月饼歌》。

甜甜的馅儿是豆沙,

咸咸的馅儿是蛋黄。

月饼馅儿料真是多,

你最爱吃哪一种?

游戏玩法

……此处隐藏9306个字……告诉孩子们。欣赏“嫦娥奔月”的故事,说说“月灯”。

3.人们如何度过中秋节?

(1)请告诉孩子们,你们在家是怎么和父母一起过中秋节的?

你知道其他地方的人们如何庆祝中秋节吗?

4.一起吃月饼,分享快乐。

老师:你知道人们怎样庆祝中秋节吗?我也知道孩子们最喜欢月饼。今天,我们带来了各种各样的月饼。请给我们介绍一下你们的月饼。

(2)老师简单总结,月饼分类。

(3)幼儿欣赏童谣《中秋之夜》,体验与同伴、老师共度佳节的快乐。

幼儿园中秋节活动方案13

一、活动目标

1、让幼儿知道农历八月十五是中秋节,简单了解中秋节的来历,知道中秋节又叫团圆节。

2、了解中秋节人们的活动,通过幼儿品尝月饼、和家长一起制作灯笼、学习和欣赏歌曲、手工制作,绘现等形式,体验过节的快乐,感受中国传统的文化习俗。

二、活动准备

活动形式:班级集活动、幼儿园集体活动

三、活动内容

环境创设:

1、各班和幼儿一起布置教室、公共活动场所,其中有月亮的变化、灯笼等。

2、各班悬挂灯笼、水果图案营造热闹的节日气氛。

3、幼儿在节日前观察月亮,绘制月亮的变化图。(各班事先发起记录表)

艺术:

1、绘画:中班提供图片或实物水果,供幼儿画水果。小、托班涂色练习:好吃的水果

2、泥工:供幼儿制作月饼。

3、制作灯笼:用空瓶、彩带、色纸、粘贴素材等做灯笼。

4、唱有关月亮的歌曲。《小白船》、《爷爷为我打月饼》等

语言

1、故事:月亮姑娘做衣裳、嫦娥奔月(小、中、大班,小小班视情况定)

2、儿歌《中国的点心真不少》过节啦,吃点心,吃点心,吃些啥?清明节,吃青团,中秋节,吃月饼,重阳节,吃块糕,端午节,吃粽子,元宵节,吃汤圆……中国的节日多,中国的点心真不少!

3、小班:古诗《静夜思》中班:吟唱《枫桥夜泊》《泊船瓜洲》(有关中秋节诗词自选一到二首,附后)

社会

1、中秋节是什么时候成为固定节日?(唐朝初年)中秋节有什么风俗习惯?

2、中国的三大传统节日?(元宵节、端午节、中秋节)

3、了解有关月亮的传说、神话故事的名称。嫦娥奔月、吴刚伐桂、玉兔捣药、朱元彰月饼起义、唐明皇夜游月宫许多故事流传至今,月亮上的嫦娥姐姐、小玉兔、桂花树

科学:

1、了解太阳系中九大行星的名称:即水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星和冥王星。

2、人类首次登上月球是什么时候?(美国宇宙飞船“阿波罗11”号于1969年7月21日登上月球,首次实现了人类登上月球的梦想。)是哪个国家的什么计划的一部分?(“阿波罗计划”)我们中国是谁第一个乘坐载人航天飞船登上太空?(杨利伟叔叔)这个航天飞船叫什么名字?

幼儿园中秋节活动方案14

一、主题来源:

中秋节是我国的传统节日,选择这一主题活动正符合幼儿的生活经验,是幼儿所熟悉、感兴趣的,又是具有教育价值的。幼儿已经有中秋节庆祝的体验,对中秋节的传统习俗有一定的了解。此次开展中秋节庆祝活动,更注重的是让幼儿了解中秋节的来历和各时各地不同的庆祝习俗,以及感受现代中秋节所特有的艺术性,如中秋节的歌曲、贺卡、动画、精美的月饼盒等。

二、活动目标:

1.让幼儿知道农历八月十五是中秋节,并了解中秋节的来历。

2.丰富幼儿的科普知识,了解“月食”现象,与影像知识。

3.了解中秋节的风俗,让幼儿自己动手制作食物再一同分享,同时体会到劳动与分享的乐趣。

三、主题开展时间:

9月9日至12日为期一个周的“快乐中秋节”活动。

四、活动类型:

1、听一听:听一个关于月亮的传说故事。例如:《嫦娥奔月》、《天狗吃月》、《中秋节的由来》

2、做一做:用橡皮泥做一个月饼。

3、画一画:“小手画月饼”,“月亮婆婆”,鼓励幼儿以绘画的方式设计月饼图案。

4、读一读:学习朗读一首中秋节的古诗或者宋词。例如:唐诗《静夜思》、《中秋夜》、宋词《明月几时有》等。

五、主题环境的创设:

1、中秋节前,各班教师和幼儿一起创设及渲染以“快乐中秋”为主题气氛的环境。例如“团团圆圆庆中秋”图文并茂的主题环境创设,或者是关于“中秋节的传统故事”的图文并茂资料或者“中秋诗词”等等。

2、“情意浓浓,爱满中秋”贺卡展。 (大班)

3、“庆中秋灯笼大汇演”亲子制作比赛。(中班)

4、“庆中秋灯笼大汇演”作品展示。(小班)

5、举办小小作品展示“我设计的月饼图案”。大班)

六、家园共育:

1、建议家长给幼儿讲一个关于月亮的故事或教幼儿一首有关月亮、中秋节的古诗。

2、鼓励家长帮助收集各种各样的月饼盒、月饼礼品袋、中秋节贺卡、图片、灯笼等资料创设班级环境。

七、分散活动的配合:

阳光超市体验——由家长带领幼儿认识各种各样的月饼(放园后)。

幼儿园中秋节活动方案15

活动目标:

1、通过活动,学习与同伴友好协商,提高与同伴交往的能力,引起吃中秋月饼的兴趣,并对我国的传统节日中秋节感到亲切。

2、初步学会念儿歌,体验分享的快乐。

活动准备:图片一张

活动过程:

一、启发提问。

1、8月15是什么节日?

2、中秋节大家都要吃什么?

3、今天我们幼儿园过中秋节,大家一起吃月饼,好吗?

二、相互介绍月饼的名称。

三、欣赏儿歌“味道好极了”

1、出示图片。

提问并示范念儿歌:什么样的月亮空中挂月亮下坐着几个胖娃娃?

四个娃娃叫什么名字?

幼儿讨论:他们是怎样吃的?

四、交代任务。

师:儿歌里的四个小朋友想出了好办法,吃到了各种味道的月饼,你们想一想,可以请谁和我们一起吃月饼?

五、吃月饼

大家分享吃吃月饼。

儿歌:味道好极了

八月十五中秋到,

圆圆的月亮空中挂。

月光下,坐着四个胖娃娃:

一个叫佳佳

一个叫华华,

一个叫莎莎,

一个叫丫牙。

佳佳的月饼的溜园,

华华的月饼个头大,

莎莎的月饼香又甜,

丫牙的月饼顶刮刮。

佳佳说:我去拿把刀,

华华说:我去切开它,

莎莎说:每个切四份‘

丫丫说:大家尝尝吧。

哈哈!哈哈!

的溜园,个头大,

香又甜,顶刮刮,味道好极了。

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